Heshtja e Ministrisë së Arsimit dhe Kulturës dhe mungesa e përgjegjësisë për paratë e shpërdoruara konfirmojnë atë që kemi thënë deri tani në publik. Mungesa e teksteve është dështim i Qeverisë, e cila për ta fshehur paguan mbi gjysmë milioni euro për shkrime të përkohshme që nuk kanë vlerë përdorimi, tha gjatë konferencës së sotshme për gazetarë zëdhënësja e VMRO-DPMNE-së, Marija Miteva.
Miteva theksoi se 5 vjet qeverisje e LSDM-së rezultuan me një sërë konceptesh të ndryshme, në vetvete skandaloze dhe të pazbatueshme në sistemin arsimor të Maqedonisë së Veriut. Miliona para u shpenzuan për të ashtuquajturin dixhitalizim, që është rrënja e problemit të mungesës së teksteve shkollore për këtë vit shkollor, sipas partisë opozitare.
Marija Miteva zëdhënëse e VMRO-DPMNE-së
“Projekti i Bankës Botërore me vlerë 21.5 milionë euro i firmosur nga Ministria e Arsimit dhe Shekncës në vitin 2020 ka një qëllim krejtësisht të ndryshëm nga ai për të cilin përdoret. Domethënë, fokusi dhe mjetet duhet të aplikohen në zhvillimin afatgjatë të arsimit të Maqedonisë duke përmirësuar infrastrukturën shkollore, duke zhvilluar programe dhe duke forcuar kompetencat e kuadrit mësimor”.
Miteva deklaroi se Ministria e Arsimit, për shkak të paaftësisë dhe paaftësisë, po i ripërdor këto para për të shtypur tekste të përkohshme 100 faqesh që do t’u shërbejnë studentëve si një mjet bazë për shkencën.
Këto janë të ashtuquajturat Skriptet janë një grup materialesh, të cilat qeveria arriti t’i sublimojë nga tekstet e vitit të kaluar dhe një pjesë e teksteve të reja, theksoi ajo, duke shpjeguar se teksti shkollor me 100 faqe ka përmbajtje që është një përmbledhje e teksteve tashmë ekzistuese të vitit të kaluar.
“Janë të njëjtat materiale për të cilat autorët kanë marrë tashmë një herë para dhe këto janë materialet me të cilat të njëjtët autorë kanë konkurruar për zgjedhjen e një teksti shkollor këtë vit dhe për këtë do të paguhen sërish. Një punë e paguar dy herë”, tha Miteva. Sipas zëdhënësit opozitare, në këtë rast fitimet janë të pastra për pushtetarët, por rezultati i tyre është një sistem arsimor i rrënuar.
/SHENJA/
